Jenis-Jenis belajar menurut Gagne

Setiap manusia memiliki caranya masing-masing dalam belajar. Menurut Gagne terdapat delapan tipe belajar yaitu:

• Belajar Isyarat (Signal Learning). Menurut Gagne tidak semua reaksi spontan manusia terhadap stimulus sebenarnya tidak menimbulkan respon;
• Belajar Stimulus Respon. Memberikan respon yang tepat terhadap stimulus yang diberikan. Reaksi yang tepat diberikan penguatan (reinforcement) sehingga membentuk perilaku tertentu (shaping);
• Belajar Merantaikan (Chaining). Chaining merupakan cara belajar dengan membuat gerakan-gerakan motorik, sehingga membentuk rangkaian gerak dalam urutan tertentu;
• Belajar Asosiasi Verbal (Verbal Association). Verbal Association merupakan cara belajar yang menghubungkan suatu kata dengan suatu objek yang berupa benda, orang atau kejadian, dan merangkaikan kata kedalam urutan yang tepat;
• Belajar Membedakan (Discrimination). Discrimination memberikan reaksi yang berbeda-beda terhadap stimulus yang mempunyai kesamaan;
• Belajar Konsep (Concept Learning). Merupakan belajar mengklasifikasikan stimulus, atau menempatkan objek-objek dalam kelompok tertentu yang membentuk suatu konsep;
• Belajar Dalil (Rule Learning). Merupakan cara belajar untuk menghasilkan aturan atau kaidah yang terdiri daripenggabungan beberapa konsep. Hunungan antara konsep biasa ditaruh dalam kalimat; dan
• Belajar Memecahkan Masalah (Problem Solving). Merupakan cara belajar yang menggabungkan beberapa kaidah untuk memecahkan suatu masalah, sehingga terbentuk kaidah yang lebih tinggi (higher order rule).

Selain itu, Gagne juga membuat sistematika jenis belajar. Sistematika tersebut mengelompokan hasil-hasil belajar yang mempunya ciri-ciri sama dalam satu kategori, yaitu:

1. Keterampilan Intelektual (kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan lingkunganya menggunakan simbol huruf, angka, kata, dan gambar);
2. Informasi Verbal (keadaan dimana seseorang belajar menyatakan atau menceritakan suatu fakta secara lisan atau tertulis, dan menggambar);
3. Strategi Kognitif (kemampuan seseorang untuk mengatur proses belajarnya sendiri, mengingat dan berfikir);
4. Keterampilan Motorik (seseorang belajar melakukan gerakan secara teratur dalam urutan tertentu. Ciri khasnya adalah otomatis atau gerakan yang berlangsung secara teratur dan berjalan dengan lancar; dan
5. Sikap (keadaan mental yang mempengaruhi seseorang untuk melakukan pemilihan-pemilihan dalam mbertindak.

Tweet